【協(xié)會風(fēng)采】情系民生 賀州見聞
6月15日至21日，協(xié)會派員隨廣西賀州160團，參加了中央國家機關(guān)團工委“根在基層 情系民生”調(diào)研活動。該團一行8人在廣西賀州步頭鎮(zhèn)初級中學(xué)開展調(diào)研，度過了人生中難忘的一周時光。
2014年6月15日至21日廣西賀州160調(diào)研團在步頭中學(xué)開展調(diào)研
圖為調(diào)研團向?qū)W校捐贈文體用品
該團調(diào)研的主要任務(wù)是了解學(xué)生成長與發(fā)展情況，并結(jié)合實際，探究當(dāng)?shù)亟逃c社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等影響因素的關(guān)系，同時重點關(guān)注學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“瑤繡”的傳承與發(fā)展。該團的調(diào)研通過“所見所聞”、“所思所考”、“所作所為”串聯(lián)成一幅珍貴的記憶全圖，收獲頗豐、感悟良多。
“所見所聞”方面：調(diào)研團深入學(xué)校教室、師生宿舍、學(xué)生家庭、與師生同吃同住，體驗家訪之路的艱辛，感悟基層教育的得與失，領(lǐng)略瑤繡民族文化的傳承魅力。
“所思所想”方面：“讀書無用論”觀念在當(dāng)?shù)厥⑿?；村?zhèn)學(xué)校面臨生源失衡的招生困境；村鎮(zhèn)教育師資匱乏、培訓(xùn)機會少；學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后、資金存在短缺；家庭教育的缺失使教育問題愈加嚴重；瑤繡在年輕一代的傳承乏力。
圖 協(xié)會調(diào)研員隨班聽課，并與學(xué)生合影留念
“所作所為”方面：調(diào)研團成員群策群力，為學(xué)生們籌備了別開生面的主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生們認知世界，感悟人生；自發(fā)籌錢購買文體用品贈送學(xué)校；為貧困的家訪家庭捐款；準備開通微博推廣瑤繡文化。
圖 艱辛家訪路，溫情捐款受訪貧困家庭
2014年6月15日至21日廣西賀州160調(diào)研團在步頭中學(xué)開展調(diào)研
圖為調(diào)研團向?qū)W校捐贈文體用品
該團調(diào)研的主要任務(wù)是了解學(xué)生成長與發(fā)展情況，并結(jié)合實際，探究當(dāng)?shù)亟逃c社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等影響因素的關(guān)系，同時重點關(guān)注學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“瑤繡”的傳承與發(fā)展。該團的調(diào)研通過“所見所聞”、“所思所考”、“所作所為”串聯(lián)成一幅珍貴的記憶全圖，收獲頗豐、感悟良多。
“所見所聞”方面：調(diào)研團深入學(xué)校教室、師生宿舍、學(xué)生家庭、與師生同吃同住，體驗家訪之路的艱辛，感悟基層教育的得與失，領(lǐng)略瑤繡民族文化的傳承魅力。
“所思所想”方面：“讀書無用論”觀念在當(dāng)?shù)厥⑿?；村?zhèn)學(xué)校面臨生源失衡的招生困境；村鎮(zhèn)教育師資匱乏、培訓(xùn)機會少；學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后、資金存在短缺；家庭教育的缺失使教育問題愈加嚴重；瑤繡在年輕一代的傳承乏力。
圖 協(xié)會調(diào)研員隨班聽課，并與學(xué)生合影留念
圖 艱辛家訪路，溫情捐款受訪貧困家庭
“根在基層 情系民生”2014年基層調(diào)研活動雖已結(jié)束，但調(diào)研團成員試圖幫助基層改善教學(xué)環(huán)境的旅程才剛剛開始……
陳國芳|陳國芳
中國化學(xué)品安全協(xié)會
2014年07月22日 16:10
