塔里木油田探索“三變”安全教育模式
“老蔡防垮塌擋頭”、“文氏墊杠”、“陽萬抓鉤”、“新民護(hù)欄”、“懷銀安全法”……這些以員工名字命名的小發(fā)明小創(chuàng)造，遍及塔里木大二線物資庫區(qū)每個(gè)角落。就是這些小支點(diǎn)，撐起了塔里木油氣勘探開發(fā)生產(chǎn)的大安全。
塔里木油田積極探索“三變”安全教育模式，打破了安全教育“講得費(fèi)勁、聽了沒勁”的局面，讓安全教育“有滋有味”。
一變：抽象變直觀。把抽象枯燥的安全法規(guī)與典型案例相結(jié)合，輔以觸目驚心的圖片、生動(dòng)有趣的漫畫、詼諧幽默的曲藝小品等，化抽象為具體，容易吸引員工眼球、入腦入心?？驴藖喿鳂I(yè)區(qū)圍繞“安全生產(chǎn)，青年?duì)幭?rdquo;主題，結(jié)合身邊的真實(shí)事例，編排了15個(gè)快板、相聲、小品等，定期為員工獻(xiàn)上“安全文化大餐”。牙哈作業(yè)區(qū)以“智勇大沖關(guān)”游戲形式，開展員工安全競(jìng)賽，使員工在輕松愉悅的氛圍中接受安全教育。
二變：“一言堂”變“群言堂”?；鶎诱娟?duì)班前會(huì)開設(shè)“安全講堂”，員工每天輪流講，結(jié)合自己身邊發(fā)生甚至親身經(jīng)歷過的事情解讀安全案例，把事故當(dāng)故事講，用身邊的事教育身邊的人。說是“安全講堂”，更像是聊天交流，員工都很喜歡。久而久之，“安全”成了基層員工的熱門話題。員工們講故事、說安全、談生產(chǎn)，從單一的安全事例交流，延伸到安全防范措施、合理化建議。話題更加豐富，員工安全意識(shí)得到了增強(qiáng)。
三變：填鴨式變?nèi)诵曰?。員工經(jīng)常帶“病”上崗，同樣會(huì)導(dǎo)致事故。在每天的早班會(huì)上，牙哈作業(yè)區(qū)安全管理人員通過望診和問診，對(duì)員工情緒逐一分析判定，在有不順心事的員工照片下方貼藍(lán)色磁扣、在有煩心事員工的照片下方貼紅色磁扣、在心情舒暢的員工照片下方貼綠色磁扣。有一段時(shí)間，牙哈作業(yè)區(qū)員工范玉濤的“情緒貼”連續(xù)三天“紅燈”高掛，引起站隊(duì)管理者關(guān)注。在與他的談心中得知，范玉濤的新婚妻子身體不適，可他倒班時(shí)間未到，不能回家照料，為此焦慮不安。站隊(duì)干部隨即批準(zhǔn)他回家探視，并安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富、情緒穩(wěn)定的老員工與他結(jié)成“對(duì)子”疏導(dǎo)情緒。返回崗位的范玉濤，面部表情很快“放晴“，以輕松的心情投入到工作中。
安全習(xí)慣的養(yǎng)成需要?jiǎng)傂灾贫葋砼嘤?，更需要軟性方式來激?lì)。塔里木油田每季度表彰安全文化貢獻(xiàn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，基層單位設(shè)立經(jīng)理特獎(jiǎng)且每季度評(píng)選優(yōu)秀安全團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，激發(fā)了全員熱情，讓每名員工都成為安全管理的主角。5月18日，塔里木哈得四聯(lián)合站員工郭烈光循著一滴水，順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)了隱藏在管線保溫層下面的漏點(diǎn)，避免了一起油氣刺漏事件。像這樣從異常聲響聽出設(shè)備故障、憑一滴水等蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)細(xì)小漏點(diǎn)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)的事例，在哈四聯(lián)員工中多次發(fā)生。
安全生產(chǎn)需要情感激勵(lì)。如何把簡(jiǎn)單枯燥的安全工作，變成一件輕松快樂的事？東河采油隊(duì)開展“快樂積分”活動(dòng)，激勵(lì)全員參與安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全隱患排查，進(jìn)行技術(shù)革新。通過開展“快樂積分”活動(dòng)，東河采油隊(duì)涌現(xiàn)出越來越多的設(shè)備“保健師”、培訓(xùn)“好老師”、革新“小諸葛”、三違“狙擊手”等“明星員工”。今年二季度被評(píng)為“好老師”的費(fèi)林說：“別看積分兌換的是小物品，從中我們收獲的是采油隊(duì)的認(rèn)可，是成功的喜悅。”
有甜頭才會(huì)有勁頭。目前，塔里木油田安全管理由“嚴(yán)格監(jiān)督”階段跨入“自主管理”初級(jí)階段，到了爬坡上坎的攻堅(jiān)時(shí)期，下一個(gè)目標(biāo)就是團(tuán)隊(duì)管理。當(dāng)“講安全”為員工帶來快樂，安全生產(chǎn)的自覺性就會(huì)形成，塔里木油田安全管理跨入團(tuán)隊(duì)管理實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全指日可待。
